Родителям на заметку - Умейте слушать!

Друзья, 

прочитала замечательную статью Ирины Воробьевой "10 советов как стать прекрасным слушателем", для меня информация оказалась очень ценной, полезной и актуальной, поскольку у меня две маленькие дочки. Делюсь с Вами этой информацией: 

Мечта. Десять рекомендаций для ее осуществления.

Мечта. 
Десять рекомендаций для ее осуществления.

Друзья, 

не хочу говорить за всех, но наверняка у большинства из нас есть мечта. А у кого то и не одна, но почему она до сих пор не осуществилась? 

«она не реальная ответите вы…» 

Методика С. Бем

Друзья, 

сегодня хочу предложить Вашему вниманию тест для определения гендерной идентичности.

Гендер - (англ. gender, от лат. genus «род») — социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это поведение воспринимается. Это то поло ролевое поведение, которое определяет отношение с другими людьми: друзьями, коллегами, одноклассниками, родителями, случайными прохожими и т. д

Стили воспитания.

Друзья,

сегодня тема "Стили воспитания". 

Не буду ходить вокруг да около, сразу выскажу свою позицию по этой теме. На мой взгляд, наиболее эффективный стиль воспитания это демократический. Почему?

Что бы ответить на этот вопрос, рассмотрим основные стили воспитания:

Коммуникативные барьеры (часть 3)

Друзья,

теперь, пожалуй, самой интересное и полезное, что необходимо знать! 

Как преодолевать коммуникативные барьеры?

Несколько основных принципов взаимопонимания в общении. 

Коммуникативные барьеры (часть 2)

Друзья,

продолжаю серию публикаций на тему 

«Коммуникативные барьеры». 

 

В предыдущей статье мы поговорили о том, что такое барьеры в целом, какую роль они выполняют в жизни человека. Дали определение коммуникативным барьерам. 

В этой статье об основных функциях барьеров. 

Коммуникативные барьеры. (Часть 1)

Сегодня открываю серию публикаций на тему
«Коммуникативные барьеры».

Тему этой статьи я выбрала не случайно. Мне хочется разобраться, что это такое Коммуникативные барьеры, из-за чего возникают трудности в общении, каковы причины возникновения коммуникативных проблем и как с этим бороться. На мой взгляд, тема очень важная и актуальная! Знать и уметь преодолевать коммуникативные барьеры – это важный навык любого человека в современном мире. 


Сегодня попробуем понять что такое барьеры в целом, и что такое коммуникативные барьеры.

Лидер и руководитель: общее и отличия

Прежде всего, отмечу, что понятия Руководитель и Лидер - это два разных понятия. Значительная группа руководителей во многом обладает лидерскими качествами. Однако не все лидеры обладают качествами руководителя.

Существует различие между формальным лидерством - когда влияние исходит из официального положения в организации и естественным лидерством - когда влияние исходит из признания другими личного превосходства лидера. В большинстве ситуаций, конечно, эти два вида влияния переплетаются, но ключевой момент здесь не то, что лидер обладает качествами превосходства, а то, что его сторонники считают, будто он обладает этими качествами.

Методика "Расстановка чисел"

Друзья, 

привожу несложную методику для 
диагностики Внимания. 

Диагностическая цель: Методика предназначена для оценки произвольного внимания.

Процедура тестирования: Методика удобна при групповом обследовании. Групповое обследование рекомендуется проводить в присутствии психолога-экспериментатора.

Инструкция: В течении 2 минут вы должны расставить в свободных клетках нижнего квадрата бланка в возрастающем порядке числа, которые расположены в случайном порядке в 25 клетках верхнего квадрата бланка. Числа записываются построчно, никаких отметок в верхнем квадрате делать нельзя.

Стимульный материал.

Бланк для заполнения.

Обработка результатов. Оценка результатов производится по количеству правильно записанных чисел. Средняя норма - 22 числа и выше.

Источник: психологический практикум "Психодиагностика. Коллекция лучших тестов" О. Н. Истратова, Т. В. Эксакусто. 

Читайте в этом блоге:

1. Диагностика познавательных процессов. Внимание человека
2. Внимание человека
3. Тест "Оперативная память"
4. Тест "Методика Сандры Бем"
5. Мечта. Десять рекомендаций для ее осуществления.

6. Коммуникативные барьеры.

Желаю всем удачи и хорошего настроения!

С уважением,

Наталья Кандалинцева

Диагностика познавательных процессов

Друзья, 
сегодня снова о Внимании человека,
а именно о его диагностике.

Тесты на определение уровня развития познавательных способностей, различных свойств психических функций необходимы не только специалистам, но и тем, кому предстоит участвовать в отборочных процедурах при поступлении на работу или учебу. 

Тесты на исследование внимания, памяти, мышления наиболее эффективны при индивидуальном их применении. 

Мышление человека: Мышление как высшая форма познавательной деятельности.

Мышление как высшая форма познавательной деятельности.

Жизнь постоянно ставит перед человеком разные по своей сложности задачи и проблемы. Возникновение таких проблем, трудностей и неожиданностей требует от человека более глубокого познания мира, открытия в нем новых свойств, закономерностей и связей. Каждый человек в своей жизни делает множество открытий, и необязательно эти открытия являются великими и ценными в масштабах всего человечества.

Проблема мышления долгое время изучалась в рамках философии и логики. В настоящее время вместе с философией и логикой исследованием мышления занимаются психология и многие другие научные дисциплины: физиология, кибернетика, лингвистика и т.д. Специфика психологии состоит в том, что она изучает мышление конкретного человека в его реальной жизни и деятельности.

Психологическое исследование природы мышления исходит из различения чувственного и рационального познания. Для ориентации человека в природном и социальном мире недостаточно лишь чувственного восприятия.

Тест "Оперативная память"

СЕГОДНЯ ЕЩЕ И ТЕСТ!

МЕТОДИКА «ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ»

Шкалы: уровень развития оперативной памяти

НАЗНАЧЕНИЕ ТЕСТА

Изучение кратковременной памяти (для взрослых).

Инструкция к тесту 

«Сейчас я назову Вам пять чисел.

Память человека

Поговорим сегодня о памяти человека.

Приобретение знаний, накопление в памяти информации и способность к ее воспроизведению позволяют человеку приспосабливаться к окружению. Без этих способностей планомерное достижение желаемых результатов и сознательное избежание неудач было бы невозможным.

Фазы памяти. 

Существует три фазы памяти:

• Усвоение информации, запоминание (обучение).
• Накопление информации.
• Воспроизведение информации («извлечение»).

Однако сравнивать головной мозг человека

Коротко о технике отражения чувств клиента

Определение означающее содержание техники отражения чувств клиента, это: Уточнение своими словами высказанных клиентом чувств и переживаний.

«— отражение чувств. Определить, что абонент (кли­ент) чувствует и отразить это для него, например: "... и это заставляет Вас печалиться и негодовать» (Меновщиков В.Ю Введение в психологическое консультирование).

Т.е. психолог уточняет своими словами высказанные клиентом чувства.

В ходе приема говорит в основном клиент; реплики, замечания, интерпретации консультанта должны быть по возможности более краткими и редкими.

Подходы к понятию нормы в психологии.

Статья базируется на учениях и теориях: Ю.Б. Гиппенрейтер,  Б.С. Братусь, З.Фрейд,  А.Маслоу,  Э.Фромм. 

Как и в случае с общепринятым определением личности, в настоящее время в психологии все ещё не существует единого представления о норме в психологии. В психиатрии понятие «нормы» традиционно существует в виде дихотомии «норма - патология». 

“Пусть «нормальными» будут считаться такие степени отклонения какого-нибудь свойства от математического среднего, которыми обладает половина популяции; тогда по ¼

Внимание человека

Поговорим сегодня о внимании человека.

Внимание – это первая тема во всех учебниках по психологии, если говорить о познавательных процессах. 

Вы скажете, но ведь Внимание само по себе не является познавательным процессом…. Соглашусь с Вами, но и одновременно попытаюсь возразить. 

Есть познавательные процессы – восприятие, память, мышление, каждый из этих процессов дает свой результат: восприятие - зрительный образ, в результате запоминания у нас появляется образ памяти, в результате мышления появляется некоторая мысль. А в результате внимания?... ни чего не появляется скажите Вы, и будете правы. 

Внимание – это первая часть любого психического процесса. Если не удерживать зрительного внимания, то не возникнет зрительного образа, если не удерживать внимание в процессе мышления, то человек забудет то, о чем он думает и не появится четкой мысли.

Что такое супервизия?

Друзья! 

Сразу хочу предупредить не всем будет интересна эта статья. Скорее всего она может заинтересовать начинающих психологов, кем я сама являюсь, либо того, кто серьезно интересуется психологией. Итак, что такое супервизия психолога-консультанта? 

«Супервизия – это процесс, во время которого 

супервизор и супервизируемый вместе узнают 

что-то новое – о пациенте, друг о друге, о себе.» 

The Supervisosry encounter - D. Jacobs

В переводе с английского супервизия (supervision) означает надзор. Однако, принято считать, что супервизия это наблюдение за чьей-то работой. Наблюдение более опытного коллеги за работой, например, психолога-консультанта, терапевта, преподавателя. В итоге или по ходу наблюдения, происходит обсуждение сильных и слабых сторон, исправление возникших ошибок. В этом случае супервизию можно рассматривать как систему профессиональной поддержки специалистам помогающих профессий. 

Как известно, человек, выбирающий помогающую профессию, должен быть способен понимать и прорабатывать собственные проблемы, а также обязан периодически обращаться за помощью к своим коллегам. Для полноценного понимания какого-либо процесса необходимо присутствие, участие другого, иначе специалист оказывается в замкнутом кругу собственных мыслей и чувств, что может привести к нервному срыву или даже к серьезному психическому расстройству.

(Часть 3) Всегда ли Гештальт обязательно должен быть завершен?

Противоположности.  

Как все в этом мире, так и наше с вами восприятие организовано через подобные противоположности, например, «плохо» и «хорошо». На протяжении всей жизни мы испытываем противоположные чувства: любим и ненавидим своих родителей; в день собственной свадьбы счастливы и одновременно беспокоимся, когда заканчиваем институт и диплом уже в кармане, благодарны судьбе и тем людям, которые помогли нам это сделать, и одновременно обижены на них и

(Часть 2) Всегда ли Гештальт обязательно должен быть завершен?

Осознание и сосредоточенность на настоящем. 

Человек должен быть способным формировать и завершать гештальты. А для этого мы должны полностью сознавать себя в настоящий момент. Сознавание и сосредоточенность на настоящем являются ключевыми понятиями гештальтпсихологии. Что бы удовлетворять свои потребности человек должен быть постоянно в зоне контакта со своими желаниями и потребностями. Должен понимать, осознавать свой внутренний и внешний мир. Осознавая свой

(Часть 1) Всегда ли Гештальт обязательно должен быть завершен?

Название блога и первой статьи выбрано не случайно. Поясню: во-первых, я учусь, тема связана с моей учебой. Во-вторых: тема "Гештальтпсихология" мне интересна, но далеко не все в ней понятно. Размышляя в данном направлении надеюсь, развиваться и расширять свои познания в этой области. В третьих: одновременно с публикацией этого поста будет готово и содержание реферата по изучаемому предмету. В четвертых: думаю, тема будет интересна и моим читателям, и возможно поможет кому-то ответить на свои жизненные вопросы или так же как мне на вопросы контрольных работ.

Задача передо мной стоит следующая: разобраться, что такое гештальт? Как влияет не завершенный гештальт на психику и сознание человека? А так же дать ответ на вопрос: Всегда ли гештальт должен быть завершенным? 

Итак вперед, за новыми знаниями...